本人正在寻找一个能欣赏自己的雇主,倘若真心诚意,我定全力以赴,不令人失望。 本科阶段学习情况: 西科大4年学分总绩点排全年级前 5 名以内; 南京工业大学:专业课 GPA 全年级排5%-10% 在硕士求学期间: (1)参与的项目有:2014年12月参与完成阜外医院某单元楼的消能减震结构设计; (2)获得的证书:第十届全国周培源大学生力学竞赛,国家三等奖(云南赛区第一名); (3)发表论文情况: 《对我国现行抗震规范反应谱若干概念的探讨》 ,建筑结构学报(第一作者),2016年第37卷第4期; 《连崖结构受力机理及其地震响应分析》,已投稿《地震工程与工程振动》 (4)硕士毕业论文:《黏滞阻尼器中间柱式悬臂墙实验与设计》 答辩成绩:91.02分,属优秀; (5)熟练掌握有限元分析技术,有减隔震设计经历,能够使用PKPM和CAD软件。 (6)基础理论扎实,善于专研,为人和善。 |
职位性质:全职 | 到岗时间:随时 | 月薪要求:面议 | |
意向岗位:结构/土建工程师 | |||
意向行业:建筑与工程,房地产开发 | |||
工作地区:上海,北京北京市,重庆重庆市,四川省成都市 | |||
其他要求: |
起止时间 | 学校名称 | 专业名称 | 学历 | 就学形式 |
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2013年9月-2016年7月 | 昆明理工大学 | 防灾减灾工程及防护工程 | 硕士 | 全日制普通高校 |
专业描述:防灾减灾工程及防护工程 *** 结构工程抗震方向 | ||||
2010年9月-2011年7月 | 南京工业大学 | 土木工程 | 本科 | 全日制普通高校 |
专业描述:土木工程 *** 大三时在南京工业大学(联合培养)学习了一年专业课(土木专业主干课、力学课程等);专业课 GPA 全年级排5%-10% | ||||
2008年9月-2012年9月 | 西南科技大学 | 土木工程 | 本科 | 全日制普通高校 |
专业描述:土木工程 *** 该专业是属于重点一本招生,房屋结构方向; 在西科大4年学分总绩点排全年级前 5 名以内。 | ||||
2005年9月-2008年7月 | 成都市大弯中学 | 就读高中 | 高中 | 全日制普通高校 |
专业描述:就读高中 |
起止时间 | 公司名称 | 所属行业 | 所在部门 | 职位名称 |
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2017年4月-2020年10月 | 西南交通大学希望学院 | 建筑与工程 | 四川-成都市 | 教师 |
职位描述: | ||||
离职原因: | ||||
2016年9月-2017年4月 | 中国有色金属工业昆明勘察设计研究院 | 建筑与工程 | 云南-昆明市 | 助理工程师 |
职位描述: | ||||
离职原因: |
技能专长 |
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专业技能----- ANSYS,ETABS,SAP2000等大型有限元软件: 36个月 | 熟练 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 项目经验—————— 2019年4月—2019年7月:架桥机行驶过程预应力箱梁的承载力安全性分析 项目描述:架桥机是支承在桥墩(台)或桥面上、可沿纵向自行变换支承位置、用于将预制桥梁梁体(包括整孔梁体、整跨梁片、节段梁体、非整跨梁片)安装在桥墩(台)指定位置的一种专用起重机。由于运梁机的自身重量及梁体重量都非常大,运梁机在预应力箱梁梁面上行驶过程,可能对梁体内部引发较大的拉应力及支座拉应力,对梁体的局部受力及整体稳定产生安全隐患。建立精细的三维有限元模型,分析架桥机行驶过程(施加荷载)对梁体产生具体的影响,并提供相应的建议。 2017年4月—2018年1月:成都地铁5-6号线重叠隧道项目的部分力学分析工作(院级项目) 项目描述:本人花费大量精力,文献调研,自学隧道有限元模型建立,模拟盾构机开挖过程,分析地应力、沉降等力学响应(主要是开挖隧道对上部房屋结构的影响)。模拟隧道地震动响应,撰写相应的技术措施,作为工程施工的总结。 2014年3月—2014年5月:云南阜外医院某单元楼的消能减震结构设计 项目描述:本人所在昆明理工抗震所承接的项目,我对云南阜外医院某单元楼进行消能减震结构设计,目的是基于安装阻尼器的方式减轻结构的地震动响应。 --------------------------------------------------------------------------------------- |
外语语种 | 掌握程度 |
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英语 | 一般 |
起止时间 | 培训机构 | 培训课程 | 培训地点 | 获得证书 |
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2014年11月-2015年1月 | 昆明理工大学抗震所 | 建筑结构减隔震分析与设计 | 云南-昆明市 | |
详细描述:首先完成减(隔)震流程培训,再分配给成员实际工程项目,进行减震分析设计,完成减震分析报告。 |